依恋理论与社会网络理论的进展
侯 静
摘 要:个体在生命发展过程中,为了其生存、健康和安全,需要与他人进行交往,建立一定的社会关系。本文系统地介绍了目前重要的两大类社会关系理论———依恋理论和社会网络理论的观点、测量方法及其发展过程。其中社会网络理论介绍了三个有代表性的理论:社会网络矩阵观点、护卫模型理论、情感关系模型理论。最后对依恋理论与社会网络理论之间的关系,以及今后的发展方向进行了论述和探讨。
关键词:依恋理论;社会网络矩阵;护卫模型理论;情感关系模型理论
众所周知,人是社会关系的产物,许多研究者都赞同个体从出生到死亡,为了其生存、安全和幸福健康都需要与他人进行交往,建立一定的社会关系。以往的研究主要侧重于双向依恋关系的研究,然而,近年来一些研究者超越了以往传统双向社会关系,提出每个个体在一生中同时与多个重要他人建立了亲密社会关系。由此,一些研究者提出社会关系理论可以被分为两大类:依恋理论与社会网络理论[1 ,2 ] 。这两类理论在两个基本假设上存在差异: (1) 母亲角色的重要性; (2) 儿童早期社会交往的经验在多大程度上限制了后来的发展[2 ] 。依恋理论强调母子关系对个体社会关系发展最重要,而社会网络理论则主张个体在发展过程中与一些重要他人形成了不同社会关系,这些不同的关系系统同时发展来满足不同社会需要[3 ] 。
1 依恋理论
英国儿童精神病学家John Bowlby 最早提出了“依恋”这个术语,并且提出了依恋理论的基本框架,为以后的依恋研究奠定了基础[4 ] 。随后,另一个重要代表人物加拿大发展心理学家Mary Ainsworth 对依恋理论进行了扩展。而在近二十年中,成人依恋的研究领域取得了迅猛的发展,在发展临床学取向和社会认知取向两大研究取向上获得了重要的成果。
1.1 依恋理论发展脉络简述
Bowlby 提出,当个体遇到危险、恐惧或者压力时,就会寻求依恋人物的亲近和保护,表现出更多的依恋行为,减少探索以及与陌生人的交往;而当个体感到安全时,他们会进行探索,与陌生人进行社会交往。Bowlby 还提出,随着年龄和认知的发展,个体与抚养者交往过程中形成的依恋关系逐渐内化成自我和他人的心理表征,这种心理表征被称为依恋的内部工作模式。Ainsworth[5 ] 则提出依恋一个有意义的维度———依恋的安全性,提出了依恋理论的核心概念———安全基地行为,并发展了著名的研究程序“陌生情境法”。根据以上观点,Ainsworth 确定了三种依恋模式:回避型、安全型、矛盾型。Bowlby 和Ainsworth 主要是根据婴幼儿与母亲的依恋表现提出了依恋理论的基本观点,因而早期依恋研究主要考察婴儿与父母,尤其是母亲的依恋。
直到20 世纪80 年代中期,随着青少年和成人依恋关系的理论观点和研究方法的提出,这一领域的研究才逐渐兴盛起来。1985 年,Mary , Kaplan 和Cassidy 首次发表了评价成人内部工作模式内容和结构的文章, 提出了成人依恋访谈AAI[6 ] ,并且提出了三种主要的成人依恋类型:“安全或自主型”、“忽视型”,以及“全神贯注型”。
此后,Hazan 和Shaver 采用三段文字分别描述安全型、回避型和矛盾型的表现, 开创了对恋人依恋进行研究的先河[7 ] 。Bartholomew 等人则根据Bowlby 的依恋模式反映自我和他人工作模式的观点,主张自我表征模型可以被划分为积极的(自我被看作是值得爱和关注的) 或者消极的(自我被看作是没有价值的) 。相似地,他人表征模型被划分为积极的(他人被看作是可以得到的和有同情心的) 或消极的(他人被看作是不被信任或者拒绝的) ,并界定了四个依恋模式:“忽视型”、“恐惧型”、安全型、“全神贯注”型[8 ] 。Bartholomew 所提出的自我和他人两维度依恋模型是成人依恋理论上的一个重要进展。
1.2 成人依恋两大研究取向的新进展
在过去的二十多年中,成人依恋的研究得到了迅猛发展,该领域研究主要采取两大研究取向:发展临床学取向和社会认知心理学取向[9 ] 。
1.2.1 发展临床学取向的成人依恋研究
发展临床学取向的成人依恋研究主要采用访谈法和观察法,从心理动力学的角度侧重研究父母早期与依恋有关的心理状态。其中,一个重要的进展就是van IJzendoorn 在一项有影响力的元分析中证实成人AAI 的依恋分类可以预测婴儿依恋模式[10 ] ,并提出了依恋代际传递性的观点。这种依恋代际传递现象在许多研究中都得以证实,但还不清楚这种依恋代际传递是通过什么机制实现的。该元分析表明父母敏感的反应性只能解释父母依恋与其孩子依恋之间相关的23 %。在过去的十余年中,研究者一直不懈努力试图来填平依恋代际传递的沟壑。Mein 等研究者[11 ] 和Bernier 等人[12 ]都提出父母对孩子心理特征的描述的心理对心理(mind -mindedness) 可能有助于减小代际传递的沟壑。然而这一观点并没有得到广泛的证实。行为遗传学的双生子研究则为依恋的代际传递性开辟了另一个有意义的研究领域,尽管目前这方面的研究并不是很多。O’Connor 和Croft 大规模的学前双生子的研究发现双生子之间的依恋安全性存在大量相似性,环境影响显著,而遗传影响可以忽略不计[13 ] 。随后van IJzendoorn 等人对婴儿期双生子进行的行为遗传学研究也得到了相似的结果[14~15 ] 。这些结果似乎表明了遗传影响不能填平依恋代际传递的沟壑,而包括父母敏感性等父母行为在内的教养环境因素在依恋代际传递中仍然起着重要作用。然而,对于混乱型依恋被试进行的研究,结果并非如此。Lekatos 等进行了一项小型分子遗传学调查发现多巴胺D4 受体(DRD4) 基因多态现象的作用[16~17 ] 。因此,有研究提出不同的基因机制可能分别决定着结构化依恋模式(安全型、回避型、矛盾型) 和混乱型依恋的发展[15 ] 。
依恋理论在临床方面的研究也得到了一定的发展。Bowlby 作为一位精神病医生和心理治疗专家,也提出依恋理论与健康和心理治疗的发展有关,依恋的非安全性更容易受到精神病因素的影响[18 ] 。而且Bowlby 提出最根本的心理治疗的变化包括患者的依恋内部工作模式的改变,改变对自我和他人的认知以及与他人的人际关系。近年来一些研究考察了依恋结构与各种精神病症状和类型的关系,包括抑郁、焦虑、人格障碍等。虽然大多数依恋和心理治疗的研究还存在许多不足,例如主要是概念化的和以个案为基础的研究,只有少部分是实证研究,但已有一些研究采用随机取样的设计,明确提出了以依恋为基础的治疗目标[19 ] 、以依恋为基础的治疗形式[20 ] ,并探讨了心理治疗中过程变化和对个案进行概念化的问题[21~22 ] 。
1.2.2 社会认知取向的成人依恋研究
成人依恋的另一大研究取向是社会认知研究取向。起初,该研究取向主要是采用自我报告的测量方法,探讨青少年和成人的婚恋关系。近年来,以Mikuliner 和Shaver 为代表的研究者采用认知实验方法探讨依恋模式的激活和启动效应,使探讨依恋内部工作模式的无意识特点成为可能。Bowlby 依恋理论假设,当个体遇到生理或心理的威胁时就会激活依恋系统,寻求和维持与依恋人物亲近,把他们当作安全基地。目前研究者采用了三种启动效应任务来研究依恋的启动效应。一种为单词启动效应,即采用能造成心理威胁的词和中性词作为启动词, 让被试完成词汇确定任务和Stroop 任务。结果表明心理威胁的启动词增加了依恋对象心理表征的易接近性,这种效应在三个研究中得到重复验证。
此外,焦虑依恋即使在中性启动词时也可以提高依恋人物表征的易接近性,而回避依恋在威胁词是分离时也抑制这种激活[23 ] 。第二种为句子启动效应,即采用“妈妈拒绝我”作为启动句子和没有意义的字母组成的中性句子,来比较两种依恋工具(AAI 和IPPA) 得分与启动效应的关系,结果发现成人依恋访谈AAI 得分与启动效应有关,这表明AAI 在一定程度上能评估无意识的依恋工作模式[24 ] 。近年来又有研究者采用依恋对象的名字作为启动效应,结果发现,可以提供安全依恋的人物名字能增加自我表露的意愿、寻求支持的倾向以及能提高确定与安全性相关的目标词的速度[25 ] 。这一领域的研究使社会认知取向的成人依恋研究方法从自我报告等简单的手段转向认知实验范式,从对意识层面研究转向无意识研究。
此外,社会认知取向的研究者主要考察了不同依恋类型在记忆、归因、情感调节策略、情感关系等方面的差异。结果发现,安全依恋与更高的认知开放性相关,安全依恋的个体能更好地回忆与期望不一致的信息[26 ] ,对自己和伴侣的消极行为能做出有利于伴侣关系的归因,从而减小了这些行为对关系的有害影响,而专注型和回避型依恋的个体比安全依恋个体对伴侣的行为做出更敌意的归因[27 ] 。而且安全型个体更强调双方亲密性的增加,而高焦虑个体更在乎自己安全,回避型则强调对对方的控制[28 ] 。
以上成人依恋研究的进展必将为依恋理论的发展奠定坚实的基础。值得指出的是,虽然这两大研究取向在研究方法和主要研究领域上存在差异,但它们都殊途同归来源于Bowlby 和Ainsworth 的依恋理论,都强调早期依恋对后来依恋关系及其它社会关系的影响。
2 社会网络理论
依恋理论更强调母亲的作用,根据Bowlby 的观点,母亲的失去是威胁生命的事件。然而,如果社会关系系统中还有其他人,失去母亲虽然是重大事件,但后来的消极影响就会小很多。这些发现要求我们重新考虑个体的社会关系系统。因此,社会网络理论应运而生。与依恋理论不同,社会网络理论主张,个体从出生到衰老,再到死亡,与许多重要他人建立了社会关系,这些社会关系组成了一个复杂的社会网络,这些社会关系不仅包括了与家庭成员的关系,也包括了与非家庭成员的关系,而母子关系只是这多种社会关系中的一种。以下的三种理论观点是比较有代表性的社会网络理论观点。
2.1 社会网络矩阵的观点
美国心理学家Michael Lewis 提出了社会网络矩阵的观点[1 ,3 ] 。社会网络矩阵是采用矩阵来表示个体的社会网络,这个社会网络矩阵是由履行多种社会功能的多个重要他人组成的。在社会网络矩阵中,Y轴代表社会网络中的人物,包括母亲、父亲、兄弟姐妹、祖父母、同伴、朋友等。X 轴代表社会功能,包括保护、照顾、抚养、游戏和学习等。每种社会功能下还包括一系列可以测量的具体行为。例如,对于游戏的社会功能,具体行为包括编故事、玩游戏、追逐等。社会网络矩阵提供了一个框架来考察和描述儿童社会网络的人和社会功能的组合关系。通过考察社会网络矩阵,可以确定有哪些社会人物,哪些功能被满足了,哪些功能最重要,哪些功能是由哪些人物完成的。通过观察矩阵的Y轴,我们可以研究代表一个特定儿童网络特征的一些人,这些人的有或无是随着个体生命过程的发展变化而变化的。通过观察矩阵的X轴,我们可以确定是什么功能代表了一个特定社会网络的特征。也就是说,对于一些个体来说,一些社会功能是重要的,而对于另一些个体来说,其它的社会功能是重要的。而对于不同的个体来说,或者同一个体的不同生活阶段,具有重要地位的社会功能是不同的,承担重要社会功能的人也是有差异的。例如,对于婴儿来说,我们可能发现照顾和抚养的社会功能是最重要的,对于年龄再大些的儿童来说,游戏变得越来越重要。对于婴儿来说,游戏的功能通常是由父母承担的,而到了儿童期或青少年期,同伴和朋友则是游戏这项功能的主要承担者。
2.2 护卫模型理论观点
Kahn 和Antonucci 则提出了护卫模型理论[29 ] 。他们采用护卫(convoy) 这个概念,想象社会支持网络结构就象护卫舰一直围绕着个体,这个带有比喻意义的标签意味着每个人在终生发展过程中,身边都会有一些给予他们帮助或者接受他们帮助的与他们有关的人。因此,个体在任何时间点的护卫舰是由他或她寻求支持的人以及依赖他或她给予支持的人组成的。护卫模型理论是以依恋理论为基础的,但是它的范围更广阔,随着儿童加入到更广阔的社会环境中而扩展,从而包括了其他的重要关系。护卫的功能是以情感支持、自我肯定和直接帮助的形式在个体与护卫成员之间进行支持的交换[29 ] 。
护卫网络结构在经验上可以用围绕个体的三个同心圆的层次结构来界定。最内层是那些个体感觉最亲密的人,没有这些人生活是无法想象的。这些最亲密最重要的人被认为在功能上与依恋人物是相同的,这层中的人物提供更多的支持,如倾诉、得到肯定、尊重、生病时得到照顾、不安时进行交流等。最内层可能包括父母、配偶、孩子等家庭成员以及很亲密的朋友。这层中的人不管工作或住处的变化,可能多年都保持相当稳定。事实上,地理位置的接近或者直接接触的次数可能并不是最内层成员的最好指标。比如,现在住得很远很少见面的一位老朋友,却可能是这个人在困难时求助的人。中间层是那些不太亲密,但仍然是重要的人,他们提供尊重,生病时进行照顾等功能。这层中的人可能包括家庭成员、朋友或者同事。这些人给予个体的支持不象最外层的人依赖于他们在生活或工作中扮演的角色。然而,这种关系也可能会受到角色影响,如果不再扮演该角色,这种关系可能就不会再被维持。最外层是那些不象前两层中的人与个体那么亲密,