解说资质和素质

 解说资质和素质

           一、  素质的界定

    素质是一个人的内在自我品质，它体现在你的行为中，一句言语，一个笑容，一举手一投足间，都能体现出你的自我素质，那么什么是素质呢？它又有哪些种类？有什么特性？下面我们对它进行研究。

    对于素质，可谓众说纷纭，仁者见仁，智者见智。也许有人会说：“道德高尚，就是素质高。”也有人说：“说话有水平，就是素质高。也许有人说：“这个人办事，有魄力，就是素质高。”还有人说：“在体育比赛中，某人某项成绩突出，那就体现出他的身体素质好。”诸如此类，等等等等。以上的各种说法都有道理，但只是体现出素质的一个方面。那么，什么是素质呢？首先，我们对以上的种种说法作以分析归纳，道德高尚，体现出此人在道德方面的自我内在品质；说话有水平，体现出人在文化方面的自我内在品质；办事有魄力，体现的是做事的个人自我内在的品质；在体育的比赛中，取得好成绩，体现出个人体质的自我内在品质。综上所述，我们把素质界定为：素质是人体行为中表达出的自我内在的品质。

    首先，素质是在行为中表达出来的。如若离开了行为，素质就没有意义。假如，站在我们面前一位陌生人，没有任何的行为表现，我们也就无法说这个人的素质怎样，因为这个人什么都没有表现出来，我们也就失去了评价此人素质的根据。如若，凭着主观臆断推测，结果会贻笑大方。行为是素质的载体，当素质脱离行为而谈特谈素质，那就没有意义，就像机动车的性能和机动车的运动一样，当机动车停下来，一动不动，那你就无法来评判机动车的性能如何。因此说素质是借助在行为中表现出来的。

    其次，素质是自我内在品质。素质体现的是个体自我内在品质，它没有什么明显的外部特征，它归属于自我内在的部分，它体现了个人的内在的东西。在理解素质的界定时，我们要理解什么是品质，品质是一种成份，同时具备某种格调的成分。当这种含有具备某各格调的内在自我成分，在行为中表达出来，那就是素质。

          二、    素质的种类

    由上述，我们知道，不同的方面表现出不同的素质，大致分下来，有以下几种素质：（一）文化素质（二）做事素质（三）道德素质（四）心理素质（五）身体素质。

   （一）文化素质。顾名思义，文化素质体现出个人的文化程度和知识和广度。这种素质是由后天的主观努力学习而来，它是由后天的主观努力学习别人已经总结出来的或约定俗成的知识而习得，或靠自我的观察和分析，思考而得，它只有能过个人观努力学习，才能提高。

  （二）做事素质，做事素质体现在生活中，驭御生活的自我内在品质，处理日常事务，办理各种事情，都属于做事素质之列，做事素质包含许许多多内容诸如，某人在管理方面很内行，我们说此人有领导素质；在气质上很高雅，很有品位，我们说此人很有气质；善于人际交往，我们说这个人有交际素质，等等。这类素质渗透到生活的每个角落。

培养这种素质是靠生活的实践和逐淅锻炼，它是在不断化解错误、在错误中成长的素质，培养这种素质不仅靠锻炼，更重要的是还要多思考、多观察，向别人学习，经过长期努力培养而成。

   （三）道德素质。这种素质体现了一个人的人品、人格。它与一个人的世界观、人生观有很大的关系，只有树立一个健全的人生观、世界观、以社会为已任、以正义、善良为基础，才会形成良好的道德素质。

   （四）心理素质。心理素质的好与坏不仅关系到做事的成败，而且关系到自我身心健康，心理素质与自我生活质量密不可分，有一个健康的心理素质会对生活充满激情，富有精力和活力，心理素质不健康，就会染上各种抑郁症，精神萎靡不振，身心受到伤害，久而久之，百病缠身、严重损害个人的身心健康。

    心理素质由两个部分构成。其一意识理念，其二心理承受力。意识理念对心理素质起着指导作用。例如，某人在每个方面都看得开，受到打击也能坦然接受，受到荣誉，也不失去自我，以宽广的胸怀来容纳生活。这样的人是一个乐观的人、自信的人，生活“有滋有味”，那么他的身心一定很健康。心理承受力是心理素质的另外一个重要指标。心理承受力强的人不仅会身心健康，而且能做大事。心理承受力强的人，能做到遇事不惊，果断而不失理智；心理承受力弱的人，不必说他能做大事，就生活小事也会把他压倒。在生活中，挫折是不可避免的一个组成部分，这时，他处处感到自己受到伤害，可以想象，他能有一个健康的身心吗？他在社会上又能走多远？故而我们要培养成一个良好的心理素质。

    培养良好的心理素质，一靠建立一个正确的意识理念，其次，要靠主观地长期锻炼，只有两者结合在一起长期坚持，才能培养出一个健康的心理素质。

    （五）身体素质。说到身体素质，大家熟悉不过了。也许有人会说，这一点没有什么好谈的，其实，要真正做到对身体素质了解，还真有不少的内容。身体健康，只是身体素质的一个方面。有人说，我身体健康，从不得病，这就表明身体素质好，其实身体素质还有另一方面，那就是身体技能。例如，某人在击剑方面很有特长，我们就说，在这方面他的素质很好，也就是说在某种技能方面的身体素质。说到这一点，以下我们还要谈谈资质。资质是很特殊的一类身体素质。总之身体素质不仅仅以健康作为唯一的评价标准，某种技能也是评价身体素质的一个重要标准。

        三、资质

马斯洛在《人本论》中，把诗人的敏捷列入欲望的范畴，我认为这是不正确的，诗人的敏捷是一种资质，而不是某种欲望，下面我们来看看资质的界定。资质是个体生而具之的，具备成就某种技能倾向的自我内在品质。

首先，资质是天生的，后天是不能培养的。资质只有加以培养才能转化为素质，故而不能说资质就能形成素质。例如，某人天生聪明伶俐转化为对某一事件的处理上，才形成素质。古有《伤仲永》一书，仲永是一个天资聪明，三岁能写诗的神童，可以说其人资质很好，但没有把这种资质培养成素质，而使一个神童变成普通人，这就是资质和素质的区别。

综上所述，资质是个体生而具之的，具备成就某种技能倾向的自我内在品质。它不经后天学习而得，但经后天的学习转化为某种素质，而能成为就某种技能。